ホーム > 教育・文化・交流 > 学校教育 > 学力 > 全国学力・学習状況調査結果 > 「平成30年度全国学力・学習状況調査鹿児島県結果分析」
更新日:2020年2月14日
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なお,資料は,本編と(別冊)市町村別の調査結果があり,本編は30個のファイルに分割してあります。
【特集1】「主体的・対話的で深い学び」の視点による授業改善(PDF:205KB)
【特集2】成果があった具体的な取組事例(PDF:290KB)
【特集4】自己有用感を高める集団づくり(PDF:329KB)
4(1)指導法改善のポイント(小6国語)(PDF:921KB)
4(2)指導法改善のポイント(中3国語)(PDF:683KB)
4(3)指導法改善のポイント(小6算数)(PDF:1,247KB)
4(4)指導法改善のポイント(中3数学)(PDF:1,289KB)
4(5)指導法改善のポイント(小6理科)(PDF:1,201KB)
4(6)指導法改善のポイント(中3理科)(PDF:1,457KB)
11全国学力・学習状況調査「学年・領域ごと」整理表(国語)(PDF:193KB)
11全国学力・学習状況調査「学年・領域ごと」整理表(算数・数学)(PDF:128KB)
11全国学力・学習状況調査「学年・領域ごと」整理票(理科)(PDF:78KB)
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