更新日：2026年9月16日
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「学習者主体の授業」を創り上げる一助となるために，学習指導略案のひな型を改訂（R7）しました。教師は，単元全体を通して児童生徒が「何ができるようになるか」，「何を学ぶか」，「どのように学ぶか」等の見通しをもって授業デザインをすることが大切だと考えます。学校訪問時や研究授業の際に，御活用ください。
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