地区・市指定研究協力校研究公開〔南さつま市立川畑小学校〕

算数科における主体的に学びを進める児童の育成
～学習のUD化を位置付けた学びの工夫～

南さつま市立川畑小学校では，算数科における主体的に学びを進める児童の育成を目指し，学習のUD化を位置付けた学びの工夫を主に研究しています。見通しをもたせる工夫，対話を位置付けた協働的な学びや共通した視点での振り返り等の実践を積み重ね，令和7年7月3日（木曜日）に行われた研究公開では，実践発表や4年生及び5年生算数の公開授業をとおして実践の成果を紹介しました。授業研究では，公開授業での児童の姿を基に主体的な児童の育成について意見交換が行われました。